Im Jahr 1994 ergab eine von Dr Bernard Rimland und Dr. Stephen Edelson geleiteten Studie mit 445 autistischen Kindern und Erwachsenen positive bis signifikante Ergebnisse in folgenden Bereichen:

• Sprache:
  79% der Eltern berichten über einen erweiterten Wortschatz, über mehr spontane Interaktionen von Seiten des Kindes, über gehäuftes Nachfragen und Beantworten von Fragen, über eine allgemein verbesserte Kommunikationsfähigkeit sowie über positive Veränderungen in der Aussprache.
  
  
• Soziale Interaktion:
  69% der Eltern berichten in diesem Bereich über positive Veränderungen: größeres Interesse in der Kommunikation mit Geschwistern und gleichaltrigen Kindern, treten mehr aus sich heraus und sondern sich weniger ab, nehmen mehr am Familienleben teil, verbesserter Blickkontakt, die Kinder können Stress Situationen besser tolerieren.
  
  
• Verhalten:
  75% berichten von positiven Veränderungen: reduzierte Aggressionen und Wutausbrüche, mehr angepasst im Verhalten, Erziehungsmaßnahme werden besser angenommen, Anweisungen werden leichter befolgt.
  
  
• Lärmempfindlichkeit:
  85% berichten von positiven Veränderungen:  weniger lärmempfindlich gegenüber bestimmten Geräuschen.
  
  
• Aufmerksamkeitsspanne:
  85% berichten über positive Veränderungen: können länger bei einer Aufgabe bleiben, spielen erstmals bestimmte Spiele, Verbesserungen in der Schule, bessere Konzentration.